Una persona A lee un
texto teórico X. Le surgen algunas dudas y hay ideas del texto que no ve
claras. ¿Cómo debe proceder la persona A para actuar de modo teóricamente
correcto? Centrarse en los aspectos del texto donde tenga certezas y en las
ideas que tenga claras. Después estudiar el texto varias veces y, por último,
hacer una valoración teórica de conjunto. Pero nuestro amigo no hace eso,
dominado por la espontaneidad se centra en las dudas y en las ideas confusas. Luego
introduce esas dudas e ideas confusas en su propio sistema de pensamiento, que
no es un sistema muy bien organizado ni fundamentado, y elabora un nuevo texto.
¿Cuáles serán los rasgos teóricos de ese nuevo texto valorativo y reflexivo? Es
evidente: será un texto desorganizado, no fundamentado y confuso.
Es fundamental (la palabra lo dice) partir de unos buenos cimientos para edificar sobre ellos
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